Да, мне непонятно выражение "горячечная страсть" и это уж не моя глупость ТОЧНО
Не нужно ругаться. И при чём тут личное знакомство...
"Кузю" , кстати я прочла-там не было про "товарок" ничего!

[quote="Sheherazade"] кто-нибудь поясните пожалуйста, что такое "ГОРЯЧЕЧНАЯ СТРАСТЬ"? от слова ГОРЯЧКА что ли??? [/quote]
Про "горячку" в любви - вопрос точно к Бунину. Хотя вы и так все правильно поняли.
А "товарки", по-моему, вполне в рамках нынешнего журналистского языка, особенно при описании факта "бытовой невежливости".

Спасибо Значит я мыслила верно Мне просто про товарок ну очень не понравилось, мне кажется так некрасиво это-зачем такое писать...Я понимаю про "журналистский язык", но мне искренне непонятно другое-даже при описании факта "бытовой невежливости"-это относилось не к цветодарителям и организаторам, которые не озаботились дарением букетов каждой, а к другим танцовщицам, которых попросту обозвали "товарками".Вот это и не понравилось.

Никто, почему-то не озаботился содержанием. Почему МТ утанцевавшийся Баланчиным пляшет это так, как будто бы ничего и не было?
Если кому-то нужна иллюстрация качества выучивания, качества репетитороской работы, качества стиля - вот она. И ведь ШС не самый сложный балета Баланчина. И Баланчин по стилю - самое близкое, что может быть.
Этюды ведь тоже недоучены. Вероятно, их жадности, западный репетитор выписывается на крайне недлинный срок, а остальное, типа, сами.

Альберих, о чем вообще речь?
Была тут на Вечере Сергеева, в первом отделении студенты АРБ танцевали Золушку. Очень плохо. В ногах каша, корпус неповоротливый, ручки очень так себе. О поддержках лучше помолчать.
Вывод: база весьма шаткая.
Если оне в таком состоянии выучки идут в театр, то репетитор мало что сделать может.

Озаботились-озаботились мы содержанием:)
Дело в том, что "товарки"- это абсолютно не оскорбительное слово. "Товарка"- это "товарищ" в женском роде. Слово устаревшее, но сейчас снова вошедшее в моду. Почитайте мемуары, Карсавину, например. И найдёте этих товарок в большом количестве.

слово , если я ничего не путаю, к высокому штилю отношения не имеющее.
Наталья, поправь меня.

shakti, наверное, всё это так...только надо ещё поднять вопрос о том, в каком состоянии дети ПРИХОДЯТ в училище. И не только в это. В любую школу. Иногда педагоги пребывают просто в растерянности. То, что раньше любой самый средний ребёнок схватывал слёту, теперь нужно объяснять по полгода. Пока у нас государство не озаботится здоровьем детей и не повернётся лицом к людям, деградация будет во всех областях, а не только в отдельно взятом хореографическом училище.
Товарки- нет, не высокий штиль, но и не оскорбительный...скажем так,домашний:)))уж "помойки"-то точно никакой:)

[quote="Наталия"]shakti, наверное, всё это так...только надо ещё поднять вопрос о том, в каком состоянии дети ПРИХОДЯТ в училище. И не только в это. В любую школу. Иногда педагоги пребывают просто в растерянности. То, что раньше любой самый средний ребёнок схватывал слёту, теперь нужно объяснять по полгода. Пока у нас государство не озаботится здоровьем детей и не повернётся лицом к людям, деградация будет во всех областях, а не только в отдельно взятом хореографическом училище.



Ничего не поняла - что с детьми не так??

Наталья, мое детство пришлось на самое лихое время, с реальным недоеданием - очередями за хлебом и выдачей пайков маслом в школе на бедность. Я, вроде, не дегенрат - со стороны виднее, конечно, и мое поколение в театре, оно не сказать что дегенративнее тех, кто беснул в ШС. Сейчас времена совсем не те, тем более в столицах. И со здоровьем - тоже. А вот падение репетиторско-преподавательского уровня, по вполне ясным причинам, достаточно популярно описанными многими - тем же Вихаревым, той же Кузей, это куда очевиднее и фатальнее. Московский балет сгубила не бескормица, а близость к Кремлю и С.Н. Головкина плюс вкусы Григоровича.
Очень характерный пример Клемма - человек, будучи абсолютно посторонним человеком в Опере в частности, и во Франции вообще получил там должность. Попробовал бы кто-нибудь со стороны претендовать на подобную позицию в ГАБТе или МТ - там же намертво все схвачено. Система, когда педагог по танцу параллельно является репетитором, она практически неработоспособна в нынешних условиях,как и школьный шовинизм. Баланчин еще при Махаре был спущен на растерзание тому же Фатееву, о каком качестве вводов могла идти речь?